Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsze badanie ma na celu wyjaśnienie kwestii związanych z dyskryminacją między płciami, poruszając problemy związane z płcią identyfikowane w praktykach edukacyjnych. Ma ono również na celu wprowadzenie do dyskusji realiów, które przenikają życie chłopców i dziewcząt w trakcie ich edukacji szkolnej, odzwierciedlając koncepcje teoretyczne omówione przez Guacira Louro i Montsserat Moreno. Podobnie jak dzieci, my również musimy przekraczać granice, aby poznawać, rozpoznawać i zajmować stanowisko. Istnieje przekonanie, że szkoła może pomóc i działać jako miejsce kształtowania refleksyjnych, krytycznych, autonomicznych osób, które potrafią budować swoją tożsamość: mężczyzna, kobieta, czarna, czarny, biały, Indianin, biedny, bogaty, heteroseksualny, w końcu wszystkie te społeczne wyznaczniki, które nas identyfikują.