Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsze badanie ma na celu wyjaśnienie kwestii związanych z dyskryminacją między płciami, poruszając problemy związane z płcią identyfikowane w praktykach edukacyjnych. Ma ono również na celu wprowadzenie do dyskusji realiów, które przenikają życie chłopców i dziewcząt w trakcie ich edukacji szkolnej, odzwierciedlając koncepcje teoretyczne omówione przez Guacira Louro i Montsserat Moreno. Podobnie jak dzieci, my również musimy przekraczać granice, aby poznawać, rozpoznawać i zajmować stanowisko. Istnieje przekonanie, że szkoła może pomóc i działać jako miejsce kształtowania refleksyjnych, krytycznych, autonomicznych osób, które potrafią budować swoją tożsamość: mężczyzna, kobieta, czarna, czarny, biały, Indianin, biedny, bogaty, heteroseksualny, w końcu wszystkie te społeczne wyznaczniki, które nas identyfikują.