Makgato Moses / Mudzanani Ndiimafhi Nelson
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Zarówno dyrektorzy szkół osiągający dobre, jak i słabe wyniki twierdzą, że stosują demokratyczne przywództwo, ale pytanie brzmi: „w jaki sposób ten sam styl przywództwa przynosi słabe wyniki, a także dobre wyniki w innych szkołach'. Ta książka wyraźnie wskaże, w jaki sposób zarządzanie szkołą i wyniki szkoły są ze sobą powiązane, ponieważ ujawni empiryczny związek między zarządzaniem szkołą a wynikami uczniów. Książka ta szczegółowo opisuje konkretne aspekty zarządzania szkołą, które mają bezpośredni wpływ na jej wyniki. Jest to niezbędna lektura zarówno dla specjalistów ds. edukacji, administratorów szkół, jak i wszystkich zainteresowanych edukacją.