Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Celem książki było zbadanie wpływu zajęć teatralnych na wyniki uczniów w nauce języka angielskiego w szkołach podstawowych w sektorze Gasaka. Technika teatralna zachęca uczniów do udziału w nauce języka angielskiego. Innymi słowy, praktyka językowa jest siłą napędową w nauce języka. Uczestnicząc w zajęciach teatralnych, uczniowie nabywają umiejętności komunikacyjne, płynność, pewność siebie, kreatywność, umiejętności czytania i inne. Aby osiągnąć cele wyznaczone w niniejszym badaniu, zastosowano cztery rodzaje metodologii badawczej w celu ustalenia, w jakim stopniu wykorzystuje się zajęcia teatralne i jakie mają one znaczenie w nauczaniu języka angielskiego w szkołach podstawowych w Rwandzie. Metody te to kwestionariusz, wywiady, dokumentacja i obserwacje rzeczywistych zajęć lekcyjnych. Badanie ujawnia pozytywny wpływ nauczania języka angielskiego poprzez zajęcia teatralne na rozwój fizyczny, emocjonalny, społeczny i poznawczy uczniów. Rzuca światło na metodę umieszczania uczniów w autentycznych sytuacjach, aby pomóc im odkryć ich ukrytą kreatywność i przezwyciężyć lęki.