Margarete Afonso Borges Coêlho
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka ta jest wynikiem pracy magisterskiej zatytułowanej „Warsztaty teatralne w procesie nauczania i uczenia się oraz w kształceniu nauczycieli języka angielskiego - badanie Q. Głównym celem badania było zebranie i przeanalizowanie opinii nauczycieli przed rozpoczęciem pracy zawodowej oraz nauczycielki-badaczki biorącej udział w badaniu na temat wykorzystania i potencjalnego wkładu warsztatów teatralnych w proces nauczania i uczenia się oraz w kształcenie nauczycieli języka angielskiego. Jednym z narzędzi wykorzystanych w jakościowej analizie danych była metodologia „Q', wprowadzona przez psychologa i fizyka Williama Stephensona w 1935 roku. Stephenson wskazuje na podobieństwa między metodologią Q a fizyką kwantową, tzn. obie wykorzystują ten sam model matematyczno-statystyczny, jednak podczas gdy fizyka kwantowa odnosi się do stanów „materii', metodologia Q odnosi się do stanów „myśli'. W ramach niniejszego badania można było zauważyć, że w procesie nauczania i uczenia się języka angielskiego poprzez warsztaty teatralne należy uwzględnić aspekty poznawcze, afektywne, psychospołeczne i edukacyjne.
