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Pourquoi certains élèves en difficulté deviennent-ils plus tard des entrepreneurs brillants, des artistes reconnus ou des innovateurs remarquables ? Pourquoi des talents semblent-ils demeurer invisibles pendant des années avant de se révéler soudainement dans un contexte particulier ? Depuis plus d’un siècle, les recherches sur l’intelligence ont profondément enrichi notre compréhension des capacités humaines. Des travaux de Spearman sur le facteur général d’intelligence aux théories des intelligences multiples de Gardner, en passant par l’approche triarchique de Sternberg, de nombreuses conceptions ont tenté d’expliquer les différences de performance entre les individus. Pourtant, une question demeure largement irrésolue : pourquoi une même personne peut-elle apparaître ordinaire dans la plupart des situations et manifester, dans un domaine précis, des performances exceptionnelles ? Cet ouvrage propose une réponse originale à cette interrogation à travers la Théorie de l’intelligence sélective. L’auteur défend l’idée que l’intelligence ne se caractérise pas seulement par sa diversité, mais aussi par la manière sélective dont elle s’exprime. Les capacités cognitives ne se manifestent pas avec la même intensité dans tous les contextes : leur révélation dépend de l’interaction entre les dispositions propres à chaque individu et les environnements dans lesquels elles sont mobilisées. S’appuyant sur une analyse approfondie des principales théories de l’intelligence, des recherches contemporaines en psychologie cognitive, en sciences de l’éducation et en psychologie différentielle, ce livre développe un cadre conceptuel inédit fondé sur quatre notions centrales : l’asymétrie des performances cognitives, la dépendance contextuelle de l’activation intellectuelle, la latence des capacités et la sélectivité de leur expression. En proposant une conception dynamique et contextuelle de l’intelligence, cet ouvrage invite à repenser l’évaluation des aptitudes, l’orientation scolaire, le développement des talents, la formation, le recrutement et l’accompagnement des parcours professionnels.
