Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
سلط هذا الكتاب الضوء على دور القطاع الخاص في التعليم العام الأهلي، مع التركيز على واقع هذا النوع من التعليم في المملكة العربية السعودية، من حيث النشأة، التطور، الأنظمة، التحديات، والممارسات العالمية. يجمع الكتاب بين التأصيل النظري والتحليل الواقعي، ويهدف إلى إثراء النقاش حول خصخصة التعليم وتوسيع مشاركة القطاع الخاص، بما يعزز جودة التعليم وفعاليته.يتناول الفصل الأول الخلفية العامة للتعليم الخاص، بدءًا من نشأته، ومفهوم الخصخصة في التعليم، وأشكالها المختلفة، كما يناقش الفوائد المرجوة من خصخصة التعليم إلى جانب المخاطر المحتملة. ويعرض مفهوم التعليم الخاص أو الأهلي، وأهدافه، وضمانات جودته، خاصة في السياقات التي تسعى لرفع كفاءة الأداء التعليمي.أما الفصل الثاني، فيركّز على التعليم العام الأهلي داخل المملكة، فيستعرض تطوره التاريخي، بدءًا من مراحله الأولى قبل وبعد تأسيس المملكة، وتطوره في إطار الخطط التنموية. كما يعرض أنواع المدارس الأهلية، والنمو المتوقع في الطلب عليها، ويتناول المعوقات التي تواجه مساهمة القطاع الخاص، مثل تحديات الجودة، والموارد البشرية، والتمويل، والأنظمة، والتنسيق مع الجهات المعنية.في الفصل الثالث، يناقش الكتاب اللوائح والأنظمة المنظمة للتعليم العام الأهلي، مع توضيح الأطر التشريعية الدولية والمحلية، والمعاهدات الدولية ذات العلاقة، والقرارات القضائية المؤثرة. كما يقدم مقترحات لتطوير هذه اللوائح، بما يضمن توازنًا بين تشجيع الاستثمار وضبط جودة العملية التعليمية.يتوسع الفصل الرابع في عرض نماذج دولية وإقليمية للتعليم الأهلي، حيث يقارن بين تجارب دول الخليج مثل الإمارات، قطر، والكويت، وتجارب دول عربية مثل الأردن ومصر، إضافة إلى تجارب عالمية مثل الولايات المتحدة الأمريكية وهولندا، مبرزًا نقاط القوة والضعف في كل نظام.أما الفصل الخامس، فيقدّم رؤية لتطوير أنظمة التعليم العام الأهلي في المملكة العربية السعودية. يناقش الجهات المستفيدة من هذا التطوير، والمبررات التي تدعو إليه، والأهداف المرجوة، بالإضافة إلى المتطلبات والآليات اللازمة للتنفيذ، من خلال مراحل واضحة: الإعداد، التعديل، والتطبيق.يمثل هذا الكتاب مرجعًا شاملًا للباحثين، وصناع القرار، والمهتمين بتطوير التعليم في المملكة والعالم العربي، ويحفز التفكير الاستراتيجي نحو شراكة فاعلة بين القطاعين العام والخاص في تحسين منظومة التعليم.
