Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
يُعد هذا الكتاب دراسة شاملة لمفهوم مكتبة الطفل ودورها الحيوي في تنمية شخصية الطفل المتكاملة معرفيًا وثقافيًا واجتماعيًا. إذ يقدم رؤية علمية وتطبيقية حول كيفية إنشاء مكتبات الأطفال وإدارتها وتشغيلها بما يخدم احتياجاتهم التعليمية والترفيهية، ويُسهم في إعداد جيل قارئ ومبدع. يفتتح الكتاب بتوضيح أهمية مكتبة الطفل وأهدافها، مبينًا أنها ليست مجرد مكان لحفظ الكتب، بل مؤسسة تربوية وثقافية تُعنى بتنمية مهارات التفكير والخيال والإبداع لدى الأطفال، وتغرس فيهم حب المعرفة والاطلاع. ينتقل المؤلف بعد ذلك إلى أنواع مكتبات الأطفال، مبينًا التنوع في أشكالها ومواقعها، بدءًا من مكتبات الروضة والمدارس والمكتبات العامة، مرورًا بالمكتبات المنزلية والمتنقلة، ويتناول الكتاب أيضًا تخطيط مكتبات الأطفال وتجهيزاتها، فيوضح المعايير الأساسية لبناء وتصميم المكتبة من حيث المساحة والألوان والإضاءة والتهوية والأثاث المناسب لراحة الطفل وسلامته، إضافة إلى أهمية البيئة الجاذبة والمحفزة للقراءة والاكتشاف. وفي فصل مميز، يعرض الكتاب الهيكل الإداري والفني للمكتبة، مركزًا على دور أخصائي مكتبات الأطفال الذي يُعد القلب النابض لأنشطة المكتبة، مع بيان مؤهلاته العلمية والفنية ودوره في غرس الثقافة القرائية وتنمية القيم لدى الأطفال. كما يقدم الكتاب تفصيلاً غنيًا حول الخدمات والبرامج التي تقدمها مكتبات الأطفال، مثل تشجيع القراءة، وساعة القصة، ومسرحة القصة، والمعارض، والمسابقات، والأنشطة الفنية والترفيهية، ويخصص المؤلف فصولًا دقيقة حول معايير اختيار كتب الأطفال وتقييمها، مبينًا الأسس التربوية والجمالية التي يجب مراعاتها في المحتوى والشكل واللغة، بما يتناسب مع أعمار الأطفال وميولهم ومستوياتهم اللغوية. كما يتناول الكتاب الفهرسة والتصنيف في مكتبات الأطفال، موضحًا أهمية تنظيم مصادر المعرفة لتيسير استخدامها، والتطور نحو الفهرسة الإلكترونية وأساليب البحث الحديثة، بالإضافة إلى شرح نظام تصنيف ديوي العشري بطريقة مبسطة. ويُختتم الكتاب بفصل مميز حول متحف الطفل والمتاحف الإلكترونية، موضحًا دورها التربوي والثقافي في إثراء التجارب الحسية والتعليمية للأطفال، وتعزيز التعلم من خلال التفاعل والمشاهدة، مع مقارنة بين المتاحف التقليدية والرقمية وبيان مزايا كلٍ منهما في دعم التعليم الإبداعي للطفل.