عبد القادر الحسّون / عبد الله الحقباني / نضال الشمالي
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
يتناول هذا الكتاب موضوع مهارات الكتابة والتعبير في اللغة العربية من منظور أكاديمي وتطبيقي، ويهدف إلى تطوير قدرات الدارسين في مجالات الكتابة الوظيفية والبحثية والتعبيرية، بما يتماشى مع متطلبات الحياة الجامعية والمهنية، ويعزز الكفاءة اللغوية والبيانية لدى المتعلم، ويؤهله للتواصل الكتابي الفعّال في السياقات الرسمية والعلمية والشخصية.الوحدة الأولى: الخطابات الرسمية تُعنى هذه الوحدة بتأهيل الطالب لكتابة الوثائق الإدارية بأنواعها المختلفة، وذلك من خلال دراسة 'التحرير الإداري' من حيث أساليبه، ومبادئه، وخصائصه اللغوية والوظيفية. يتعلم القارئ كيفية استخدام صيغ متنوعة في الخطابات، مثل صيغ النداء، والبدء، والعرض، والسرد، والانتقال، والخاتمة، إلى جانب التعرف على تنسيق الرسالة الرسمية ومراحل كتابتها. كما تتضمن الوحدة تدريبًا عمليًا على تحرير أنواع متعددة من الوثائق، مثل الرسالة الإدارية، المذكرة، البرقية، والتقرير، مع توضيح مراحل إعداد التقرير وأبرز الأخطاء الشائعة في كتابته.الوحدة الثانية: المهارات البحثية تركز هذه الوحدة على تنمية المهارات الأساسية لإعداد الأبحاث العلمية في السياق الجامعي. تبدأ بتوضيح المفاهيم العلمية المرتبطة بالبحث والمنهج والفرضية ومشكلة البحث، إضافة إلى مؤهلات الباحث وصفاته. يتعلم القارئ كيفية اختيار موضوع البحث وصياغة خطته، ويُقدَّم له نموذج لخطة بحث متكاملة. كما تتناول الوحدة مصادر المعلومات وكيفية التعامل معها، والتقميش (أو جمع المادة العلمية) باستخدام البطاقات البحثية، مع شرح لطريقة التدوين، وأدبيات التقميش، والاختصارات والرموز المستخدمة فيه. كما تبيّن الوحدة كيفية إخراج البحث وتنسيقه النهائي، من الغلاف إلى الخاتمة، وترافق ذلك أنشطة تدريبية لتعزيز الفهم والممارسة.الوحدة الثالثة: مهارات تعبيرية تهتم هذه الوحدة بتطوير مهارات الكتابة الإبداعية والتواصل الشخصي، بدءًا من كتابة السيرة الذاتية بمختلف أنواعها، م وتُختتم هذه الوحدة بمحور مهم يتناول الأخطاء اللغوية الشائعة في الاستعمال العربي، مع تصويبها وتعليلها، وتشمل أمثلة واقعية من التعبير اليومي والخطابات الرسمية، مما يساعد المتعلم على تجنب الأخطاء التي قد تضعف من فعالية التواصل الكتابي.
