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Soy hijo de padres que no se graduaron de la escuela secundaria; y tampoco tuvo ninguna educación formal más allá de la escuela secundaria. Creo firmemente en la educación como aprendizaje permanente. Tengo una MaestrÃa en Ciencias en Gestión y Relaciones Humanas y una Licenciatura en PsicologÃa y SociologÃa. 'Inspiración' Cuando mi hija se graduó de la escuela secundaria y mi hijo se graduó de la escuela secundaria 4 años después, me sorprendió que muchos padres no tuvieran el conocimiento de lo que se requerÃa para que sus hijos fueran a la universidad. Los padres no sabÃan lo que era un G.P.A., clasificación de clase, Valedictorian Salutatorian, SAT/ACT, quiso decir. Además, entre los padres blancos existÃa la idea errónea de que los estudiantes negros y de minorÃas recibÃan un trato preferencial al recibir becas para ir a la universidad. Por el contrario, habÃa más ventajas para los estudiantes blancos de ir a la universidad que para los estudiantes negros y de minorÃas. Los factores que contribuyen a esas ventajas son la economÃa, la composición racial de los profesores de secundaria y el legado familiar. 'Visión' Mi visión era presentar información detallada para que los padres conozcan los requisitos necesarios para que sus hijos vayan a la universidad. Además, proporcione información detallada de los estudiantes que van y no van a la universidad para seguir un plan para carreras exitosas. 'Experiencia previa' Mi hija tiene una licenciatura en quÃmica y una maestrÃa en enseñanza. Es administradora de un distrito escolar y capacita a profesores en ciencias. Mi hijo tiene una licenciatura en biologÃa, una maestrÃa en administración de empresas y un doctorado en optometrÃa. Es optometrista. No hay garantÃa de que seguir los elementos del Plan para el Futuro resulte en un tÃtulo universitario o una carrera exitosa. Sin embargo, implementar el Plan para el Futuro aumenta en gran medida las oportunidades de obtener un tÃtulo universitario y una carrera exitosa. ¡Mi hija y mi hijo son excelentes ejemplos!