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Neste livro, o autor tentou examinar um espelho para a proteção do direito da criança à educação. O livro contém dez capítulos principais. O primeiro capítulo testemunha a configuração das perspectivas históricas e a evolução no mundo no que diz respeito à proteção do direito da criança à educação. O segundo capítulo apresenta a história e a natureza do direito da criança à educação. O terceiro capítulo reflecte uma análise do direito da criança à educação. O quarto capítulo apresenta o género nas correntes principais do direito à educação e das teorias educativas. O quinto capítulo projecta o exercício do direito à educação na realidade. O sexto capítulo demonstra a discriminação entre os sexos no acesso à educação. O sétimo capítulo examina os determinantes e os instrumentos internacionais que afectam o desenvolvimento do direito à educação. O nono capítulo apresenta a cooperação internacional no que respeita à reflexão sobre o direito à educação. O décimo capítulo analisa os instrumentos regionais e o décimo capítulo apresenta sugestões para um melhor reconhecimento e aplicação do direito da criança à educação.
