Rosaneide Lopes de S. Trigueiro
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Badanie dotyczące udziału matek w Radzie Szkolnej Miejskiego Centrum Edukacji Przedszkolnej Amor de Mãe ma na celu zrozumienie związku między ich koncepcjami a praktykami uczestnictwa w roli doradców. W oparciu o podejście historyczno-filozoficzne pracujemy z prawdziwymi, a nie wyidealizowanymi osobami, zbliżając się do sposobu bycia i życia matek-doradczyń w ich domach, a także do ich koncepcji i praktyk w Radzie Szkolnej. Opisujemy dane, zwyczaje, praktyki kulturowe, znaczenia i wartości osób zaangażowanych na podstawie wywiadów, zbiorów dokumentów i fotografii, lokalnego i krajowego ustawodawstwa, zeszytów Krajowego Programu Wzmacniania Rad Szkolnych, bazy rozpraw i prac dyplomowych Programu Studiów Podyplomowych w zakresie Edukacji UFRN, które dotyczą demokratycznego zarządzania i relacji między szkołą a rodziną. Badanie wskazuje na istnienie narracji, która przedstawia matki jako „nieobecne' lub „pasywne', podczas gdy w praktyce aktywnie uczestniczą one w życiu szkoły. Ta sprzeczność ujawnia istnienie historycznie ukształtowanej mentalności szkolnej, zakorzenionej w modelu rodziny i szkoły, który różni się od rzeczywistości panującej w tym ośrodku dla dzieci.