Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Tradycyjne kursy laboratoryjne z chemii mają podręcznik składający się z eksperymentów „krok po kroku'; instrukcje są podawane w celu ukończenia eksperymentów, wymagających minimalnego przetwarzania informacji / pojęć, aby odnieść sukces. Takie doświadczenie sprawia, że studenci nie są przygotowani do pracy w świecie rzeczywistym, gdzie do prowadzenia badań potrzebne są umiejętności krytycznego myślenia. Niniejsze badanie koncentrowało się na rozwijaniu technik analitycznych, wiedzy pojęciowej i umiejętności krytycznego myślenia wykorzystywanych do rozwiązywania problemów badawczych. Opracowano nowy podręcznik laboratoryjny do chemii ilościowej, aby przejść od tradycyjnych eksperymentów do eksperymentów opartych na badaniach, wymagających opracowania metod analitycznych. Dane wykazały, że studenci mieli mniej trudności z korzystaniem z nowego podręcznika (średnia trudność 0,8281) w zakresie pytań egzaminacyjnych dotyczących opracowywania metod i eksperymentów w porównaniu z tradycyjnym podręcznikiem (średnia trudność 0,600). Test T wykazał istotną różnicę między trudnością poszczególnych elementów, p = 0,029. Przyjmując hipotezy zerowe, nowa instrukcja laboratoryjna doprowadziła do wzrostu wiedzy koncepcyjnej i umiejętności badawczych studentów. Byli oni w stanie wykorzystać swoją wiedzę i umiejętności do skutecznego rozwiązywania rzeczywistych problemów.
