Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka zawiera szczegółowe informacje na temat badania, które dotyczyło potrzeb dorosłych osób uczących się języka angielskiego (ELL) w amerykańskich szkołach wyższych typu community college. Badanie przeprowadzono w zachodniej Karolinie Północnej, gdzie przeprowadzono wywiady z administratorami, nauczycielami i studentami trzech różnych szkół wyższych typu community college. Wywiady wykazały, że osoby uczące się w tym kontekście są przede wszystkim zainteresowane poprawą umiejętności mówienia i słuchania, aby móc lepiej komunikować się w sytuacjach, z którymi spotykają się na co dzień. Szeroko zakrojone badania dotyczące skutecznego nauczania języka angielskiego dorosłych ELL pomogły ustalić kryteria dotyczące materiałów dydaktycznych, które byłyby korzystne dla tej grupy osób uczących się. Opracowano oceny podręczników i zastosowano je do podręczników powszechnie używanych we wszystkich uczestniczących w badaniu uczelniach społecznych, a także do podręcznika opartego na korpusie, który został stworzony przy użyciu Cambridge Corpus of Spoken North American English i nie był używany w żadnej z uczelni. W niniejszej książce przedstawiono badania przeprowadzone na potrzeby tego projektu, a także sugestie dotyczące tworzenia podręczników i programów komputerowych, które będą lepiej odpowiadały potrzebom tej grupy uczniów.
