Farzaneh Shiralinejad / Mohammad Javad Sharifi Sarasiabi / Shayeste Ashrafzadeh Zarandy
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I disturbi dell’apprendimento si riferiscono a un gruppo di disturbi che influenzano l’apprendimento, la memorizzazione, la comprensione, l’organizzazione o l’uso di informazioni verbali e non verbali. Questi disturbi derivano dal danneggiamento di uno o più processi psicologici legati all’apprendimento, che sono essenziali in combinazione con capacità medie di pensiero e ragionamento. I bambini con disturbi dell’apprendimento costituiscono un gruppo eterogeneo. La caratteristica comune tra loro è che tutti hanno difficoltà nell’apprendimento delle materie scolastiche. Anche quando l’istruzione fornita è adattata alle loro particolari esigenze di apprendimento, questi problemi persistono o addirittura aumentano nel corso degli anni scolastici. Questo libro ha cinque capitoli.