ANTERO ALEXANDER CABRERA TORRES / Carlos Alberto Rios-Campos / DORA VICTORIA VÁSQUEZ GASTELUMENDI
W niniejszej książce zatytułowanej 'Teoretyczny model strategii motywacyjnych służących poprawie relacji interpersonalnych u nauczycieli' przedstawiono propozycję teoretyczną.Ogólnym celem była poprawa relacji interpersonalnych u nauczycieli, poprzez strategie motywacyjne, w celu zwiększenia ich zdolności do socjalizacji i współistnienia. Cele szczegółowe to: poznanie istoty relacji interpersonalnych i odkrycie indywidualnych zdolności do ich nawiązywania, zwiększenie i wzmocnienie cech socjalizacji i współistnienia oraz innych zdolności i koncepcji mających zastosowanie w rozwoju relacji interpersonalnych oraz zaproponowanie zastosowania wiedzy i zdolności związanych z relacjami interpersonalnymi w celu stworzenia solidnego zespołu.