Antonia Silva de Lima / Maria Marly de Oliveira Coelho / Persida da S. R. Miki
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Debata na temat edukacji wiejskiej jest naznaczona teoretycznymi konfrontacjami, które pojawiają się w dwóch nurtach, w których ustalana jest relacja między człowiekiem a naturą. Pierwszy z nich jest naznaczony wizją rozwojową z lat 70-tych, w której mieszkańcy wsi musieli zdominować przyrodę bez jej ochrony, gdzie uprawa ziemi była ściśle związana z agrobiznesem, wciąż w powijakach w Brazylii, a edukacja wiejska zmierzała w kierunku propozycji, która lekceważyła ludzi pracy. Druga, z filozofią, która szanuje pracujących na wsi, zmierza w kierunku ich emancypacji, wśród realiów wsi, lasu, quilombolas, caiçaras i mieszkańców terenów nadrzecznych. Książka „Escola do campo: verso e reverso de uma realidade' analizuje mikrokosmos zlokalizowany w Amazonii, w gminie Novo Airão. W trzech rozdziałach zastanawia się nad tym, w jaki sposób polityka edukacji wiejskiej opiera się w Brazylii od czasu konstytucji z 1988 r.; jak jest ona zorganizowana w wiejskiej rzeczywistości Novo Airão/Am i wreszcie, jak można ją przełożyć na przestrzeń szkolną, w odniesieniu do czytania i pisania w pierwszych klasach szkoły podstawowej.