Fernando Celso de Campos / Valdemir Samonetto
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W ostatnich dziesięcioleciach instytucje szkolnictwa wyższego (IES) przechodzą transformacje spowodowane działaniami rządowymi, które tworzą wytyczne, a jednocześnie luki, które należy wypełnić wiedzą, planowaniem, realizacją, kontrolą i inwestycjami, w obliczu potrzeb rynku pracy i dyktatu wskaźników społecznych, którym towarzyszą publiczne polityki edukacyjne. Głównym celem jest przedstawienie usystematyzowanej propozycji zawierającej aspekty i narzędzia zarządzania strategicznego, której głównym punktem jest sposób strukturyzacji i usystematyzowania ram, które dostosowują potrzeby zarządzania prywatnymi instytucjami szkolnictwa wyższego na podstawie analizy teorii strategii biznesowej, ze szczegółowym opisem niektórych zmiennych niezbędnych na każdym z sugerowanych etapów. Metoda badawcza przyjęta w odniesieniu do celów ma charakter eksploracyjny, a pod względem procedur mieści się w ramach badań bibliograficznych i ankietowych. Na podstawie usystematyzowanej analizy dąży się do zaoferowania mechanizmów, które umożliwią przekształcenie niezliczonych danych i informacji w wiedzę o wartości dodanej dla oferowanych usług edukacyjnych, mającą na celu uzyskanie przewagi konkurencyjnej.