Asma Kashif Shahzad / Hafiz Sajjad Hussain / Nazia Suleman
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Celem niniejszej publikacji jest zbadanie skuteczności języka angielskiego w szkolnictwie wyższym w Pakistanie. Przeprowadzono studium przypadku w sześciu pakistańskich uniwersytetach, w którym wzięło udział 516 studentów i 84 studentów. W ramach badania oceniono również skuteczność umiejętności komunikacyjnych, w szczególności rozwój umiejętności czytania, pisania, mówienia i słuchania, oraz skuteczność języka angielskiego pod kątem celów, metod, materiałów i procedur oceny. W tym celu opracowano kwestionariusz, który rozdano sześciuset uczestnikom z różnych wydziałów sześciu najlepszych uniwersytetów w Pakistanie. Wyniki badania wykazały, że uczestnicy byli ogólnie zadowoleni z przedstawionych stwierdzeń, ponieważ większość odpowiedzi udzielonych w kwestionariuszach była „umiarkowana', co oznaczało, że wszystkie strony były ogólnie zadowolone. Postrzeganie skuteczności języka angielskiego w odniesieniu do osiągnięcia celów, skuteczności metod, materiałów i procedur oceny, a także podręcznika.