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O desenvolvimento e a aplicação prática de um software pioneiro para registro do diagnóstico e intervenção psicopedagógica se tornam inevitáveis. O processo se dava a partir de formulários físicos preenchidos de forma controlada para coleta de um conjunto de informações visando a composição de um banco de dados para fomentar bases de diagnóstico e controle para intervenções. Na proposta de um software, estes formulários tornam-se eletrônicos, persistindo as informações de forma organizada e indexada, o que permite a busca com maior flexibilidade e agilidade, prover históricos e garantir retroação, além da possibilidade de aplicação de técnicas computacionais para automatizar os processos mais parametrizados do diagnostico, formulando assim o foco da ação do psicopedagogo na intervenção. Neste artigo, adaptado para livro, é apresentado o Sistema de Diagnostico e Intervenção Psicopedagógica (SIPP) que automatiza o processo de análise a partir de formulários eletrônicos para coleta de dados. Evidenciou-se nos depoimentos apresentados por psicopedagogos que o software atingiu os objetivos do qual foi pensado e projetado.
