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Dans cet ouvrage, l’auteur commence par présenter un aperçu du rôle que l’enseignement à distance a joué dans le développement des ressources humaines, en particulier dans la formation des enseignants. Il examine également les raisons qui ont motivé l’introduction de l’enseignement à distance au Ghana. Il explique le concept d’enseignement à distance et les concepts connexes, et souligne le fait que, tant dans les pays développés que dans les pays en développement, l’enseignement à distance a été utilisé pour améliorer l’accès à l’éducation d’un grand nombre de personnes qui, sans cela, n’auraient pas eu la possibilité de bénéficier d’une éducation formelle. Il poursuit en abordant le soutien aux apprenants dans l’enseignement à distance, en mettant en évidence les raisons et les fondements théoriques qui justifient ce soutien. À partir de cette discussion théorique, l’auteur examine enfin comment deux universités publiques du Ghana, qui proposent à la fois des programmes en présentiel et à distance, apportent leur soutien à leurs apprenants à distance.
