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Les diversités et les particularités présentes dans les dynamiques familiales continuent de susciter des débats académiques et d’orienter d’importantes questions ayant des répercussions sociales. En ce sens, cette recherche a visé à discuter des significations de la famille construites dans le cadre des rapports psychologiques demandés lors des procédures judiciaires relatives à la garde d’enfants et d’adolescents. Les discussions soulevées réaffirment la pluralité des conceptions de la famille, mais aussi une certaine tendance à la normalisation/normativisation de la part des professionnels. Les rôles historiquement réservés aux hommes et aux femmes sont rarement remis en question, et le discours qui réifie les rôles de genre de manière inégale prédomine. Les chevauchements fréquents entre parentalité et conjugalité alimentent les conflits, plaçant les enfants et les adolescents au rang d’objets, contrairement à la réglementation en vigueur. Malgré quelques exceptions, nous avons observé la prédominance de rapports qui se présentaient comme révélateurs d’une réalité donnée, alimentant le débat éthique autour du savoir/faire psychologique et des effets des positions défendues.
