Claudia Messina / Ebru Aktan Acar / Sandra Chistolini
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Złożoność i międzykulturowość charakteryzują społeczeństwa na całym świecie. Chociaż pod wieloma względami ta różnorodność ma pozytywny wydźwięk, z innych punktów widzenia problematyczna komunikacja wydaje się przyczyniać do nasilania się konfliktów. Zgodnie z wieloma perspektywami badawczymi konflikt uznaje się za zjawisko nieuniknione; jest on stale obecny i stwarza istotne problemy pedagogiczne. Nacisk kładzie się mniej na czynniki indywidualne, a bardziej na czynniki środowiskowe, które oddziałują na siebie i odgrywają kluczową rolę w różnorodnych sytuacjach życia społecznego. Alternatywnie, konflikt jest również postrzegany jako szansa na zmiany osobiste, a także na zmiany w grupach i organizacjach, których dotyczy. Celem tej książki jest opisanie rozwiązywania konfliktów poprzez analizę aspektów teoretycznych, które wspierają badania i praktykę. Wyniki empiryczne przedstawiają wysiłki podejmowane w kontekście szkolnym w celu zapobiegania agresji i przemocy. Na koniec otwiera się dyskusja na temat wdrażania dobrych praktyk w edukacji na rzecz pokoju oraz dostarczania cennych doświadczeń dla nowej kultury demokratycznej, zgodnej z poczuciem naszej wspólnej odpowiedzialności. Książka zawiera kwestionariusz dla nauczycieli.
