Antonio Carlos de Francisco / Karyne Ap Mioduski Rodrigues
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Badanie możliwości opracowania materiału dydaktycznego dla nauczycieli z wykorzystaniem dostępnych środków technologicznych w celu wsparcia edukacji ekologicznej w szkołach publicznych stanu Paraná. Praca została zrealizowana w ramach warsztatów skierowanych do nauczycieli, którzy wzięli udział w szkoleniu zorganizowanym we współpracy z SEED_PR, podczas którego wykorzystano blogi do poruszenia tematów związanych z edukacją ekologiczną. Aby osiągnąć cele niniejszego badania, przeprowadzono przegląd literatury dotyczącej głównych narzędzi technologicznych stosowanych jako materiały dydaktyczne, w szczególności blogów, tematów edukacji ekologicznej, Agendy 21 dla szkół, doskonalenia zawodowego nauczycieli, a także techniki wykorzystanej podczas warsztatów szkoleniowych, czyli map myśli. Jako efekt końcowy tej pracy opracowano blog, aby nauczyciele mieli alternatywne możliwości opracowywania działań i materiałów dydaktycznych do omawiania tematów i postaw związanych z edukacją ekologiczną i Agendą 21 dla szkół.