Anuradha Kushwah / Richa Priyamvada / T. C Sivakumar
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Les parents s’attendent à élever un enfant normal et à planifier l’avenir de l’enfant. En revanche, les parents dont l’enfant est atteint d’une déficience peuvent connaître des changements radicaux dans leur vie sociale, leurs attentes, leurs projets, leur vie professionnelle et leur situation financière. Les parents éprouvent de l’incertitude quant à leurs capacités parentales et rencontrent davantage de problèmes de liberté personnelle, d’humeur et de sensibilité quant à l’adaptation de leurs enfants à la communauté. Bien que de nombreux changements soient intervenus dans les rôles des hommes et des femmes au sein des familles, les mères continuent d’assumer la responsabilité principale de leurs enfants et sont donc sujettes à plus d’anxiété, de stress et de défis inhérents à l’éducation d’un enfant handicapé.L’objectif de cette recherche était d’étudier l’efficacité du biofeedback dans la réduction de l’anxiété des mères d’enfants présentant une déficience intellectuelle. L’intervention de biofeedback a été donnée pour réduire le niveau d’anxiété en maintenant le système nerveux sympathique et parasympathique à travers le rythme cardiaque et la respiration.Ce livre peut être une source éminente d’information pour tous les chercheurs, pour les professionnels de la réadaptation qui peuvent aider à améliorer la qualité de vie des soignants.
