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La compréhension des variables qui expliquent les performances scolaires est considérée comme un facteur important dans la recherche, la formation psychologique des enseignants et l’éducation en général. Cet ouvrage s’inscrit dans le cadre du master en psychologie de l’éducation et peut être utile à ceux qui souhaitent comprendre les processus d’autorégulation de l’apprentissage. Il vise à contribuer à la recherche et à la formation des enseignants.