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L’istruzione è un pilastro fondamentale delle società contemporanee e svolge un ruolo cruciale nella formazione degli individui e nella strutturazione delle comunità. Fin dalla sua nascita, lo studio dell’educazione è stato centrale per la sociologia, offrendo profonde intuizioni su come le pratiche e le istituzioni educative plasmino e siano plasmate dalle dinamiche sociali. Questo libro si propone di esplorare e ampliare la comprensione delle complesse interazioni tra educazione e società, attraverso un’analisi dettagliata e critica delle principali teorie e pratiche della sociologia dell’educazione.L’obiettivo di questo libro è fornire una panoramica completa e critica della Sociologia dell’educazione, affrontando sia i fondamenti teorici che le questioni contemporanee e future. Composto da dieci capitoli, il libro copre una serie di argomenti che vanno dalle teorie sociologiche fondamentali e dalla stratificazione educativa, alle politiche educative globali e all’impatto della globalizzazione sull’istruzione. Ogni capitolo è stato concepito per riflettere la complessità e la molteplicità dei fenomeni educativi, offrendo una prospettiva critica che tiene conto della diversità culturale e delle specificità regionali.
