Antônio Chizzotti / Marilia Beatriz Ferreira Abdulmassih
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsza praca jest wynikiem pracy doktorskiej, której przedmiotem badań jest wydłużenie dnia szkolnego, opartej na podejściu jakościowym, przedstawiającej jako strategię badawczą studium przypadku, którego celem była analiza doświadczeń związanych z wydłużeniem dnia szkolnego poprzez programy Mais Educação w latach 2010-2013 w Brazylii oraz Escola a Tempo Inteiro w Portugalii. W pierwszym etapie badań poszukiwano źródeł bibliograficznych związanych z omawianym tematem, aby zdefiniować teoretyczne ramy analizy oparte na pracach autorów krajowych i międzynarodowych. Następnie opracowano przegląd literatury, aby uzupełnić analizę omawianego tematu. W drugim etapie dokonano wyboru szkół uczestniczących w badaniach w Brazylii. Trzeci etap polegał na zebraniu danych w Portugalii, natomiast czwarty etap obejmował badania terenowe w wybranych szkołach, na podstawie IDEB. Piąty etap obejmował dyskusję panelową z udziałem monitorów programu Mais Educação, a ostatnim etapem była dyskusja panelowa z dyrektorami i koordynatorami programu Mais Educação.