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Hoje em dia, a importância da tecnologia digital aumentou significativamente em todo o mundo, à medida que câmaras, computadores portáteis e aplicações e software fáceis de utilizar se tornaram disponÃveis para educadores e activistas, permitindo-lhes juntar-se ao mundo digital. Através de um workshop de narração de histórias digitais, examinei a utilização da narração de histórias digitais como um potencial meio de capacitação para os adolescentes que participam no Programa de Micro-bolsas Access. Utilizando métodos qualitativos, analisei as interacções dos alunos entre si e com a tecnologia no processo de narração de histórias digitais. O principal objetivo deste projeto era investigar as oportunidades que as práticas de narração de histórias digitais oferecem aos jovens, de modo a promover a agência e a auto-expressão, acrescentando mais dados à literatura, uma vez que a narração de histórias digitais não tem atraÃdo a atenção de que necessita em Marrocos. O meu principal objetivo é analisar se a narração de histórias digitais pode ser utilizada como um agente de mudança, ou seja, uma ferramenta inclusiva que encoraja os jovens marroquinos a expressarem as suas preocupações sobre questões de justiça social.
