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A escola está imersa num ambiente social e, por conseguinte, deve ter uma função socializadora em que cada aluno que a ela está sujeito deve desenvolver a auto-confiança, o respeito mútuo, a solidariedade, a sinceridade e a aceitação de si próprio e dos seus colegas. As interacções entre professor e aluno e entre aluno e aluno devem desenrolar-se num quadro de respeito e de afeto. As chamadas relações de negociação entre estes dois agentes constituem o que designamos por clima de sala de aula, que se refere às qualidades e comportamentos dos professores enquanto facilitadores do seu trabalho pedagógico e à interação entre os alunos para a realização de uma aprendizagem colaborativa.
