Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Innowacje technologiczne miały bezprecedensowy wpływ na nasze społeczeństwo w drugiej połowie XX wieku. Społeczeństwo, w którym obecnie żyjemy, nazywamy społeczeństwem informacyjnym, a edukacja na odległość odgrywa ważną rolę w kontekście edukacyjnym. Nauczyciele pracujący w edukacji na odległość odgrywają wiele ról i, wbrew powszechnemu przekonaniu, mają zasadnicze znaczenie dla sukcesu uczniów w nauce. Złożoność procesu nauczania-uczenia się w kształceniu na odległość polega na interakcji między nauczycielami, opiekunami, narzędziami technologicznymi i uczniami. Opierając się na tych założeniach, celem niniejszego badania było zbadanie praktyk programowych w nauczaniu na odległość w ramach brazylijskiego programu rządu federalnego Pro-Licenciatura. Badanie ma charakter eksploracyjny, opisowy i jakościowo-ilościowy, oparty na przeglądzie literatury. Charakteryzuje się również jako studium przypadku, ponieważ bada współczesne zjawisko w jego rzeczywistym kontekście. W badaniu wzięły udział trzy stany i pięć gmin, a wyniki przedstawiono na wykresach w celu lepszej wizualizacji.