Aristóbulo Garaviño M. / Carmen Tuli Ararat T.
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En esta obra se relata el nacimiento de la Metodología de Pedagogía Lúdica M.P.L., con la cual sus iniciadores, al igual que a todas las personas que por algunos de los servicios (MOMENTUM´S, VIVENCIAS, CÁPSULAS, CURSOS, SEMINARIOS, DIPLOMADO DE PEDAGOGÍA LÚDICA) viven la metodología para experienciar y experimentar, dándose la oportunidad de descubrir su Momento Propio Libertario ?M.P.L.Momento Propio Libertario ?M.P.L. Metodología de Pedagogía Lúdica - M.P.L. es una creación que muestra maneras propias de cómo vivir, experienciar, des-aprender, conocer e informarse sobre cualquier tema de interés propio de individuos, grupos, empresas y organizaciones, quienes con el uso de la metodología pueden, además de comprender el tema y lograr los objetivos, accionar en la cotidianidad, alcanzando su Momento Propio Libertario. ?M.P.L.La Metodología de Pedagogía Lúdica logra integrar el arte, la pedagogía y lo psicosocial para el abordaje, análisis y conocimiento de cualquier tema y logro de objetivos de interés. Así en la integración coherente de estas áreas y contando con el sujeto como núcleo central de encuentro de las mismas, se genera la sinergia, que crea condiciones para que se evidencie el MOMENTUM´SPIRAL, es decir, ese momento en el que la persona participante puede considerar cambios beneficiosos para sí y su vida.
