Donald Ariel Hernández Muñoz / Fernando José Hernández Gómez
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
El objetivo principal de esta investigación fue diseñar y aplicar un modelo educativo heurístico en la educación superior, fundamentado en modelos existentes y enriquecido con estrategias metodológicas activas y participativas, apoyado por el uso eficiente de las TIC. Este modelo buscó fortalecer la relación entre la enseñanza de la Física y las habilidades esenciales que debe adquirir un profesional en la actualidad. Se llevó a cabo con estudiantes de tercer año de Ingeniería Civil en la UNI- Norte, Estelí, durante el período académico 2022 y el primer semestre del año 2023. La investigación adoptó un paradigma socio-crítico, con un enfoque mixto predominante cualitativo, de carácter aplicada, no experimental y transversal. Los resultados evidencian que el Modelo Didáctico DONALD favorece la adquisición y fortalecimiento del conocimiento, centrando el aprendizaje en el estudiante, y enriqueciendo el proceso con metodologías activas y TIC. Además, la aplicación del modelo genera un cambio actitudinal positivo en los estudiantes, favoreciendo su implicación y motivación en el aprendizaje de la Física y otras ciencias.
