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Scoprire nuove tendenze per l’insegnamento del vocabolario agli studenti di inglese come lingua straniera è sempre stato importante, poiché la padronanza degli elementi lessicali di una lingua è fondamentale per poterla usare con fluidità. Tuttavia, imparare e ricordare le parole inglesi sembra molto difficile per gli studenti. Un modo per risolvere il problema è quello di utilizzare contesti accattivanti durante le lezioni, al fine di rendere più facili le procedure di apprendimento e memorizzazione. Attraverso uno studio empirico, citato in questo libro, è stato possibile migliorare la memorizzazione immediata e ritardata del vocabolario da parte degli studenti, dimostrando come sia possibile migliorare notevolmente le loro prestazioni tenendo conto della loro motivazione e del loro interesse per generi straordinari e brillanti.
