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L’ESP e le esigenze pedagogiche degli studenti di inglese PG esplora il ruolo critico dell’inglese per scopi specifici (ESP) nella creazione di esperienze di apprendimento efficaci e pertinenti per gli studenti di inglese post-laurea. Con la crescente richiesta di competenze linguistiche specifiche per ogni materia in contesti accademici e professionali, questo libro analizza l’evoluzione delle esigenze degli studenti e gli approcci pedagogici necessari per soddisfarle.Basato sulla ricerca e sull’esperienza in classe, il libro esamina la progettazione del curriculum, le strategie didattiche e i metodi di valutazione adattati ai requisiti linguistici e accademici degli studenti post-laurea. Offre spunti per capire come l’ESP possa colmare il divario tra la conoscenza generale dell’inglese e gli obiettivi accademici o di carriera specializzati, consentendo agli studenti di comunicare in modo più efficace nei settori da loro scelti.Quest’opera è una risorsa preziosa per gli educatori, gli sviluppatori di programmi di studio e i ricercatori che intendono migliorare l’insegnamento della lingua inglese a livello post-laurea attraverso un approccio mirato e mirato.
