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Les ODD, en particulier l’ODD 4 (Éducation de qualité), l’ODD 9 (Innovations), l’ODD 10 (Réduction des inégalités) et l’ODD 16 (Paix, justice et institutions efficaces), fournissent un cadre permettant d’utiliser des langages universels, tels que la musique et le dessin, pour cultiver des talents animés par la paix intérieure et dotés d’un état d’esprit IEP, afin de créer des événements liés aux ODD auxquels les communautés peuvent participer, par exemple des programmes musicaux et artistiques, favorisant ainsi l’inclusion sociale et l’égalité. Le développement de compétences en matière de création, de programmation, de coordination et de mesure d’impact - telles que la production musicale, l’ingénierie du son et la composition numérique - s’inscrit dans le droit fil de l’ODD 9 (Industrie, innovation et infrastructures), préparant ainsi les élèves à leur future carrière, les enseignants à se renouveler, et les décideurs politiques à faire preuve d’empathie et à allouer des fonds dans un secteur en pleine évolution. De plus, le développement des compétences créatives renforce les capacités cognitives , l’intelligence émotionnelle et les aptitudes à la collaboration - des atouts essentiels à la construction d’une société pacifique.
