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L’étude tente d’aborder le personnage de Macbeth sous un angle nouveau, en examinant Macbeth comme un colonisateur plutôt que comme un simple tyran. Pour ce faire, la thèse s’appuie avant tout sur le concept de lecture contrapuntique d’Edward Said. En outre, l’étude ne se préoccupe pas seulement de démêler les pouvoirs impériaux cachés dans la pièce, mais aussi la dimension psychologique intégrée dans les deux discours. L’examen de la fonction des techniques narratives reflète les dimensions postcoloniales et psychologiques et révèle par conséquent comment ces techniques sont recontextualisées dans le film. Cette étude comparative entre la pièce originale et l’adaptation cinématographique se concentre donc sur la recontextualisation des techniques narratives postcoloniales et psychanalytiques dans le discours cinématographique, en soulignant les fonctions des angles de prise de vue, des effets sonores et de l’éclairage, en examinant comment la race, la culture et la colonisation ont joué un rôle important en reflétant toutes les dimensions liées à la chute du personnage de Macbeth.
