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Questa ricerca rivela che l’educazione artistica nelle scuole elementari e secondarie in Cina è cambiata radicalmente dal 1978 e che tali cambiamenti sono stati, per la maggior parte, positivi. L’educazione artistica cinese può essere suddivisa in tre periodi: prima del 1966; 1966-1976; e dal 1978 ad oggi. Durante le diverse dinastie e periodi precedenti al 1966, l’educazione artistica esisteva in diverse forme. L’educazione artistica è stata quasi interrotta durante la Rivoluzione Culturale (1966-1976), il periodo più caotico della storia cinese. Nel 1978, con la riforma economica cinese avviata da Deng Xiaoping e l’apertura al commercio con il mondo esterno, che ha portato a un ricco scambio di idee, la posizione della Cina sull’istruzione è cambiata radicalmente. Si iniziò a tenere una serie di incontri per determinare lo stato dell’istruzione primaria e secondaria e dell’educazione artistica in Cina. Dal 1978, il metodo di insegnamento dell’arte non segue più il vecchio modello didattico che enfatizzava l’abilità e la copia nella pittura e nel disegno. Questo studio descrive in dettaglio l’evoluzione dei cambiamenti nell’educazione artistica primaria e secondaria in Cina dal 1978 ad oggi.
