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Cet ouvrage contribue au réveil tardif de l’université quant à sa mission de formation des enseignants. Il s’agit d’un excellent support, destiné au domaine des lettres, pour les enseignants du magistère. Il propose une lecture détaillée en étapes didactiques faciles à comprendre pour les élèves de l’enseignement primaire et secondaire. Ce travail est le fruit de l’expérience acquise dans des classes à Rondônia, Rio de Janeiro et Bahia, à différents niveaux et dans différentes modalités (y compris l’enseignement supérieur). Il invite ainsi au dialogue entre collègues, dans le but d’améliorer l’apprentissage des élèves grâce à l’amélioration de l’enseignement.