L’apprentissage centré sur l’élève en Ouganda

Les modèles permettant d’offrir une éducation de qualité aux élèves issus de milieux défavorisés sont en voie de disparition. Cet ouvrage présente les résultats du développement et du déploiement réussis de la ressource éducative libre Mwalimu. Comme son nom l’indique, Mwalimu (Enseignant) est une plateforme en ligne qui remplit toutes les fonctions attendues d’un véritable enseignant. Cet ouvrage présente Mwalimu comme une nouvelle plateforme d’apprentissage centré sur l’élève en Ouganda, grâce à laquelle les élèves peuvent non seulement accéder aux contenus disponibles, mais aussi contribuer à l’enrichissement de la base de contenus selon le principe du crowdsourcing. Le contenu est structuré en quatre domaines : les notes, les cours vidéo, les questions et réponses, ainsi que les examens et leurs corrigés. L’espace dédié aux examens est réservé aux experts disciplinaires, tandis que le reste du contenu est fourni par la communauté. Les experts disciplinaires veillent également à ce que le contenu issu du crowdsourcing soit conforme aux exigences du programme scolaire national. En effet, le volume du contenu relève de la responsabilité de la communauté, tandis que sa qualité relève de celle des experts disciplinaires. La ressource Mwalimu permet ainsi aux écoles défavorisées d’améliorer leurs résultats scolaires malgré leur incapacité à se doter d’enseignants hautement qualifiés et expérimentés.