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L’ethnie Warao présente de nouveaux modèles culturels résultant des changements qui ont eu lieu entre l’adaptation de coutumes typiques d’autres sphères cosmiques, mêlées à leurs propres coutumes issues de leur contexte historique dans le temps et l’espace, et l’incorporation de nouvelles techniques, coutumes et valeurs dans leurs modes de vie, au contact des créoles. L’importance de cette approche théorique et pédagogique de la transculturalité indigène dans le groupe ethnique Warao réside dans sa pertinence sociale, communautaire et théorique. L’importance de cette approche théorique et éducative de la transculturalité autochtone dans l’ethnie warao réside dans sa pertinence sociale, communautaire et théorique, ainsi que dans l’analyse documentaire approfondie qui est déployée pour fournir des éléments épistémologiques du point de vue théorique, précisant ainsi le cadre épistémologique de la transculturalité éducative. D’autre part, du point de vue ontologique, il se fonde sur l’essence des Warao et de leur culture ancestrale, et dans la dimension gnoséologique, il y a le seuil de connaissance qui prend comme référence la transculturalité indigène et sa transcendance dans le patrimoine culturel.
