Inicio > Sociedad y ciencias sociales > LA SISTEMATIZZAZIONE TEORICA DEL METODO INVEDCOR
LA SISTEMATIZZAZIONE TEORICA DEL METODO INVEDCOR

LA SISTEMATIZZAZIONE TEORICA DEL METODO INVEDCOR

Luz Villegas

89,68 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
Materia
Sociedad y ciencias sociales
ISBN:
9783330733404
89,68 €
IVA incluido
Disponible

Selecciona una librería:

  • Librería Samer Atenea
  • Librería Aciertas (Toledo)
  • Kálamo Books
  • Librería Perelló (Valencia)
  • Librería Elías (Asturias)
  • Donde los libros
  • Librería Kolima (Madrid)
  • Librería Proteo (Málaga)
Sobre IBD

L’epistemologia dell’INVEDCOR assume un paradigma che mette in discussione la separazione teoria-pratica, il dualismo soggetto-oggetto, la divisione e la frammentazione della conoscenza insite nelle discipline positiviste. In campo educativo, questo porta a mettere in discussione la separazione insegnante-studente o scuola-comunità, una critica che viene avvalorata dalla pedagogia alternativa. Lo stesso vale per la critica della manipolazione propagandistica dei media o della burocrazia nell’organizzazione.

Artículos relacionados

  • The Cambridge Companion to Durkheim
    Philip Smith
    ...
  • Reflexionar para innovar
    Alejandro Vilate Uribe / Alejandro Villate Uribe
    Lejos de ser una investigación sobre el manejo de las contingencias por parte de las instituciones de educación superior, Reflexionar para innovar es un testimonio. Es la voz de la Universidad del Rosario (Colombia) contándose a sí misma y al mundo de qué manera desde las dependencias de la Vicerrectoría, en medio de un escenario tan adverso, se fortaleció y demostró cómo es po...
    Disponible

    16,12 €

  • The Global City
    Saskia Sassen
    This classic work chronicles how New York, London, and Tokyo became command centers for the global economy and in the process underwent a series of massive and parallel changes. What distinguishes Sassen’s theoretical framework is the emphasis on the formation of cross-border dynamics through which these cities and the growing number of other global cities begin to form strateg...
  • Talking Prices
    Olav Velthuis
    How do dealers price contemporary art in a world where objective criteria seem absent? Talking Prices is the first book to examine this question from a sociological perspective. On the basis of a wide range of qualitative and quantitative data, including interviews with art dealers in New York and Amsterdam, Olav Velthuis shows how contemporary art galleries juggle the contradi...
    Disponible

    45,91 €

  • Friendly Fire
    Scott A. Snook
    On April 14, 1994, two U.S. Air Force F-15 fighters accidentally shot down two U.S. Army Black Hawk Helicopters over Northern Iraq, killing all twenty-six peacekeepers onboard. In response to this disaster the complete array of military and civilian investigative and judicial procedures ran their course. After almost two years of investigation with virtually unlimited resources...
    Disponible

    57,02 €

  • Ritual Kinship, Volume I
    Betty Bell / Hugo Gino Nutini
    The contents include:AbbreviationsPrefaceIntroduction Part I: the Compadrazgo System of Santa Maria Belen Azitzimititlan1. Cultural Outline of Santa Maria Belen Azitzimititlan2. Compadrazgo in Perspective: Paradigm and Types3. Sacrametnal Compadrazgo4. Primary Nonsacramental Compadrazgo5. Secondary Nonsacramental CompadrazgoPart II: Compadrazgo Choice and the Regional System6. ...
    Disponible

    132,59 €

Otros libros del autor

  • TEORETYCZNA SYSTEMATYZACJA METODY INVEDCOR
    Luz Villegas
    Epistemologia INVEDCOR zakłada paradygmat, który kwestionuje oddzielenie teorii od praktyki, dualizm podmiot-przedmiot, podział i fragmentację wiedzy nieodłącznie związane z dyscyplinami pozytywistycznymi. W edukacji prowadzi to do kwestionowania separacji nauczyciel-uczeń lub szkoła-społeczność, krytyki, która jest potwierdzona przez alternatywną pedagogikę. To samo dotyczy kr...
    Disponible

    89,68 €

  • DIE THEORETISCHE SYSTEMATISIERUNG DER INVEDCOR-METHODE
    Luz Villegas
    Die INVEDCOR-Epistemologie geht von einem Paradigma aus, das die Trennung von Theorie und Praxis, den Subjekt-Objekt-Dualismus, die Aufteilung und Fragmentierung des Wissens, die den positivistischen Disziplinen eigen sind, in Frage stellt. In der Bildung führt dies dazu, die Trennung von Lehrer und Schüler oder Schule und Gemeinschaft in Frage zu stellen, eine Kritik, die durc...
    Disponible

    89,63 €

  • LA SYSTÉMATISATION THÉORIQUE DE LA MÉTHODE INVEDCOR
    Luz Villegas
    L’épistémologie INVEDCOR suppose un paradigme qui remet en question la séparation théorie-pratique, le dualisme sujet-objet, la division et la fragmentation de la connaissance inhérentes aux disciplines positivistes. Dans le domaine de l’éducation, cela conduit à remettre en cause la séparation maître-élève ou école-communauté, critique qui est justifiée par la pédagogie altern...
    Disponible

    89,65 €

  • THE THEORETICAL SYSTEMATIZATION OF THE INVEDCOR METHOD
    Luz Villegas
    INVEDCOR epistemology assumes a paradigm that questions the theory-practice separation, the subject-object dualism, the division and fragmentation of knowledge inherent to positivist disciplines. In education, this leads to questioning the teacher-student or school-community separation, a criticism that is vindicated by alternative pedagogy. The same occurs with the critique of...
    Disponible

    89,70 €

  • A SISTEMATIZAÇÃO TEÓRICA DO MÉTODO INVEDCOR
    Luz Villegas
    A epistemologia INVEDCOR assume um paradigma que questiona a separação teoria-prática, o dualismo sujeito-objeto, a divisão e fragmentação do conhecimento inerente às disciplinas positivistas. Na educação, isto leva a questionar a separação professor-aluno ou escola-comunidade, uma crítica que é justificada pela pedagogia alternativa. O mesmo se aplica à crítica da manipulação ...
    Disponible

    89,68 €

  • LA SISTEMATIZACIÓN TEÓRICA DEL MÉTODO INVEDCOR
    Luz Villegas
    La epistemología INVEDCOR se asume un paradigma que pone en discusión la separación teoría - práctica, el dualismo sujeto - objeto, la parcelación y fragmentación del saber inherente a las disciplinas positivistas. En educación, esto conduce a colocar en entredicho la separación docente - alumno o escuela - comunidad, crítica que es reivindicada desde la pedagogía alternativa. ...
    Disponible

    72,16 €