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Lo studio su 'L’influenza della responsabilità genitoriale sulla crisi dell’istruzione dei bambini' ci mette di fronte alla crisi dell’istruzione e della responsabilità genitoriale nella città di Glazoué, in Benin. Si tratta di un problema importante per la società odierna, in particolare per le famiglie. Comprendere i vari aspetti della crisi significa cercare di spiegare come i genitori contribuiscano a svuotare il contenuto dell’educazione dei figli attraverso il loro comportamento. Utilizzando un approccio struttural-funzionalista, si è cercato di analizzare la correlazione tra la responsabilità dei genitori e la crisi dell’istruzione. L’approccio metodologico è di tipo qualitativo. Il nostro campione è stato costituito secondo criteri non probabilistici, utilizzando il metodo casuale o random. Come strumenti di raccolta dei dati sono stati utilizzati la guida all’intervista e l’osservazione diretta. I risultati sul campo hanno mostrato che alcuni genitori si disimpegnano dal loro ruolo di educatori. Altri, invece, lo relegano in secondo piano; per questi ultimi, le attività economiche vengono prima di tutto.
