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Le thème de ce travail est La qualité de l’enseignement au Mozambique : perceptions et défis . Il s’inscrit dans le cadre du Master professionnel en administration publique, spécialisation politiques publiques, et vise à analyser les perceptions et les défis des acteurs clés concernant la qualité de l’enseignement au Mozambique, qui fait l’objet de nombreuses critiques, à travers l’étude de plusieurs cas dans trois écoles secondaires publiques de la municipalité de Nampula entre 2010 et 2013.