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Con la globalizzazione, le competenze interculturali stanno acquisendo sempre più importanza sia nella sfera privata che in quella professionale. Anche ai laureati di un istituto superiore o di un’università viene richiesto di possedere spiccate competenze interculturali. Per garantire un adeguato sostegno alle competenze interculturali nella formazione, è molto importante utilizzare strumenti efficaci e adeguati al gruppo target. Questo libro esamina i metodi per promuovere le competenze interculturali tra gli studenti e ne spiega i fondamenti. Vengono formulati obiettivi di apprendimento e presentate e confrontate le possibilità di strutturare le misure di sostegno dal punto di vista organizzativo e contenutistico. Al termine dell’analisi viene illustrato come dovrebbe essere strutturato un corso di formazione per ottenere il massimo successo possibile e duraturo, in particolare nel settore delle scuole superiori e delle università. Infine, viene descritto come si manifesta il successo e se e come può essere misurato.
