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La phonétique constitue l’un des fondements essentiels des compétences linguistiques et communicatives. Sa maîtrise permet à l’apprenant d’une langue étrangère de s’exprimer avec précision, aisance et efficacité dans les situations de communication de la vie quotidienne. Cet ouvrage propose une démarche de correction phonétique fondée sur l’analyse des erreurs des apprenants de français langue étrangère (FLE), considérées comme un point de départ vers une appropriation progressive et durable des caractéristiques phonétiques du français. Il met en évidence l’importance des aspects segmentaux et suprasegmentaux de la parole, notamment le rythme et l’intonation, qui jouent un rôle déterminant dans l’intelligibilité et la qualité des échanges oraux. L’ouvrage accorde également une place essentielle aux éléments paralinguistiques - gestuelle, posture, mouvements du corps, regard et expressions faciales - qui participent pleinement à la construction du sens et à l’efficacité de la communication. Destiné aux étudiants, aux enseignants de FLE, aux formateurs ainsi qu’aux chercheurs en didactique des langues, ce livre propose des repères théoriques et des pistes pratiques pour améliorer la prononciation et développer une communication orale authentique et efficace.
