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La actividad matemática en el aula

La actividad matemática en el aula

Ana Paula Canavarro Teixeira / António Bernardes / Christine Keitel / Cristina Loureiro / Eduardo Veloso / Florinda Costa / Francesca Morselli / Joana Brocardo / Joao Pedro Mendes da Ponte / Joaquim Giménez Rodríguez / Jorge Cruz / José Carrillo Yáñez / José Paulo Viana / Leonor Santos / Luciana Bazzini / Luisa Bertazzoli / Lurdes

19,50 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
Editorial Graó
Año de edición:
2004
Materia
Matemáticas
ISBN:
9788478273553
19,50 €
IVA incluido
Disponible

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Sobre IBD

Varios autores de ámbito internacional se unen en este libro para dar a conocer a la comunidad matemática el legado didáctico de Paulo Abrantes y rendirle a la vez un homenaje póstumo. Todos los alumnos y alumnas tienen derecho y son capaces de aprender matemáticas. Para que esto suceda es necesario que el aprendizaje constituya una experiencia personal positiva, con significado en sí misma. Se considera que es a través de la experiencia de trabajar con problemas como el alumnado puede desarrollar su competencia matemática. Así, las experiencias de aprendizaje vividas en clase constituyen una condición esencial de éxito educativo. Entre estas experiencias de aprendizaje, Paulo Abrantes considera junto con la resolución de problemas, el trabajo por proyectos, las tareas de investigación y la exploración de las relaciones de las matemáticas con la realidad. Los capítulos de este libro tratan distintos aspectos que recuerdan el trabajo de Paulo Abrantes. En todos se habla de la clase, del profesorado, del alumnado de distintas edades resolviendo problemas y haciendo matemáticas. Todos ellos son diferentes pero abarcan una preocupación común: desarrollar un trabajo matemático constructivo y realista en el aula. 10

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