Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Czym są funkcje wykonawcze? Czy można je poprawić u dzieci w wieku 8-9 lat poprzez złożony trening pamięci roboczej? Jaką rolę odgrywają różne rodzaje przetwarzania stresu w odniesieniu do wyników treningu? Czy istnieje jakikolwiek związek między samoregulacją poznawczą i emocjonalną u dzieci i jak to się objawia? Po teoretycznym przeglądzie konstruktów pamięci roboczej, funkcji wykonawczych i przetwarzania stresu, niniejszy podręcznik omawia wyniki empirycznego badania treningowego, w którym dziewięćdziesięcioro dwoje dzieci w wieku od ośmiu do dziewięciu lat ze Szwajcarii uczestniczyło przez cztery tygodnie. Wyniki wskazują na związek między przetwarzaniem poznawczym i emocjonalnym a technikami kontroli, które są ważne dla kariery szkolnej i rozwoju osobowości.