Ali Shahriar Manteghi Fassaie / Zhaleh Moazzeni
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Ta książka bada skrzyżowanie języka, edukacji i stratyfikacji społecznej. Książka analizuje, w jaki sposób nauczanie języka angielskiego (ELT) funkcjonuje nie tylko jako praktyka pedagogiczna, ale także jako mechanizm reprodukcji społecznej i mobilności. Opierając się na teorii socjologicznej, bada, w jaki sposób znajomość języka angielskiego służy jako kapitał językowy, który może otworzyć lub ograniczyć dostęp do możliwości akademickich, zawodowych i kulturalnych. Bada także rozbieżności powstałe na skutek nierównego dostępu do wysokiej jakości ELT, pokazując, w jaki sposób klasa, płeć i pochodzenie etniczne kształtują zalety i wady językowe. Tekst podkreśla globalną dominację języka angielskiego i jej konsekwencje dla tożsamości, legitymizacji kulturowej i relacji władzy. Dzięki spostrzeżeniom teoretycznym i stosowanej perspektywie praca ta stanowi istotne źródło informacji dla badaczy, nauczycieli i decydentów zainteresowanych socjolingwistyką, lingwistyką stosowaną i równością edukacyjną.