Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Celem niniejszej książki jest refleksja w świetle gramatyki funkcjonalnej systemowej nad wypowiedziami nauczycieli i uczniów języka niemieckiego jako języka obcego na temat wykorzystania technologii i Internetu w kontekście szkolnym. Wyniki ilościowe i jakościowe badań wskazują na cyfrową integrację trzech grup uczestników badania, ale wskazują również na rozbieżność między wypowiedziami nauczycieli i uczniów na temat integracji technologii i Internetu z nauczaniem języka niemieckiego. Stwierdzenie braku metodologii i szkolenia nauczycieli ukierunkowanego szczególnie na wykorzystanie technologii i Internetu w nauczaniu języków obcych przyczynia się do dyskusji na temat nowych kwestii związanych z umiejętnościami cyfrowymi w kontekście pedagogicznym.