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A educação é o dispositivo mais dominante e poderoso para trazer à tona transformações essenciais tanto no indivíduo como na sociedade. Estas mudanças estão em termos de conhecimentos mais alargados, melhor crescimento da capacidade intelectual, melhoria de certas competências peculiares a cada área temática, atitude e melhor adaptação à situação e ambiente em questão. No presente estudo, o investigador estudou a inteligência emocional, o stress ocupacional e o desempenho dos professores, que são as pessoas responsáveis por moldar a geração futura. O estudo lançou luz sobre a inteligência emocional dos professores e a sua relação com o seu desempenho académico. O estudo descobriu que a inteligência emocional está positivamente correlacionada com o desempenho académico. Os resultados do estudo irão fornecer alguns conhecimentos valiosos que poderão ajudar as instituições educativas a realçar o significado desta importante habilidade comportamental e a tomar certas medidas e estratégias para melhorar as habilidades EI dos empregados, de modo a aumentar a sua eficiência e eficácia no desempenho do trabalho.
